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Por ser un proyector educativo digital, innovador e interactivo, Fragata se presentó en la Ministerial de Educación: Santiago de Chile 2024, como una experiencia de transformación de la educación tradicional, relevante y pertinente en el marco del desarrollo de una agenda de acciones para superar la crisis que dejó la pandemia de la Covid-19 en América Latina y el Caribe.
Para el profesor Lenin Romero, presidente del Centro Nacional para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Ciencia (Cenamec), Fragata, proyecto avalado por estudios de investigación sobre la didáctica de la enseñanza de las matemáticas, es un experiencia que “tiene mucho interés en el diálogo sobre sus implicaciones tanto en la parte conceptual, como metodológica y su práctica”.
El financiamiento, las transformaciones y la pertinencia de los proyectos para superar y recuperar los déficits en educación presentes en América Latina y el Caribe, fueron parte de los temas abordados en el encuentro ministerial, desarrollado en Chile en enero de 2024.
En este escenario, Fragata se inserta como parte del intercambio de experiencias de
Venezuela para reconocer los avances y desafíos de la agenda de acción común.
“Estamos acá con todos los trabajos que hemos venido realizando en Venezuela en el ámbito educativo, no solamente para escuchar las propuestas (…) sino poner a la orden de toda la región los avances que hemos tenido (en) gestión curricular, gestión territorial, en todos los ámbitos que tienen que ver con la tecnología, con la educación técnica”, expresó por su parte la viceministra de Educación Media en Venezuela, Nancy Ortuño.
Reunión Extraordinaria de Ministras y Ministros de Educación de América Latina y el Caribe
Más de 30 ministerios de Educación, en representación de casi 125 millones de estudiantes
y 6,9 millones de docentes, participaron en la reunión extraordinaria, convocada por el
Ministerio de Educación de Chile y la Unesco, y la coorganización del Banco de Desarrollo
de América Latina y el Caribe (CAF), el Banco Mundial, la Cepal, y Unicef, publicó la
Unesco en el portal web de la Ministerial.
Como temas claves en la discusión estuvieron: el desafío de la reactivación educativa, la
transformación de la enseñanza para garantizar el derecho a la educación, y el
financiamiento que requieren estas políticas públicas.